定期テストの作成について気を付けるべきポイントは？

今回の記事は、初任者の定期テスト作成で苦労したエピソードから気を付けるべきポイントを紹介！

定期テストは作成するのに時間がかかるので、長期休み中に作っておくべきです！

でも私はゆっくりしてしまったので、新学期が始まってからのスタートでした。

この時点で自分の首を締めてるんですがね 笑

長期休みと言っても、部活で出勤することが多いので、ついでに作成していくと効率的

ギリギリで作成していると、チェックする他の先生の迷惑になりますし、後で修正するのが大変です！

チェックしてもらう理由は主に次の２つです。

先輩Ｙ先生からの定期テスト作成アドバイスまとめ

貴重なベテラン先輩教員からのアドバイスは、今後のテスト作成の際に凄く役立つことが多く、今でも参考にすることはあります。

①出題する問題は本当に授業内で教えたことか？

⇒作成段階で、必ず意識すべきポイントです！

同じ学年で実施するにあたって、担当する教員が違えば同じ単元を扱っていたとしても、クラスによって教えていることにズレがあってはいけません。

「あのクラスでは教えてもらったけど、このクラスでは教えてもらっていない」なんてことになれば、非常に不公平で不満が拡がる！

１つの単元を終えたら、同学年の教員同士で教えた内容を確認しておくと、テスト作成の時に楽です！　ズレがあれば、翌週に修正できますから。

授業案を見返えせるようにまとめておきましょう。

②点取り問題と標準・応用問題のバランスは調整できているか？

⇒最もテスト作成が難しいところです！

難易度のバランスを意識しないと、通知表をつける時に非常に困ります。

点取り問題の多くは、「問題集」や「教科書に掲載されている問題」を引用してくることで、復習さえできていれば、理解していなくても解けるように設定します。

事前にある程度「出るかも？」と告知しておいて意識させる手が多い

応用問題は、よく出来る子の満点防止として設定する問題になりますが、問題数は２～３問程度に留めておき、残りは「標準レベル」に調整していきます。

私は英語科だったので、テスト範囲内の英作文２題を「応用問題」、教科書や問題集で同形式のものは出題されているものの、単語や表現を変えて理解度を問う「標準問題」として設定していきました。

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以上が主なアドバイス内容ですが、問題数や点数配分については詳しく教えてもらえなかったので、私なりに考えたものになります。

問題数は「難易度割合」から、点数配分を考慮して調整していく

問題数を仮に５０問にした場合です。

「点取り問題　１５問」「標準問題　３０問」「応用問題　５問」で割合を考えます。

ここから点数配分を考えていきますが、皆さんならどの問題に高得点をつけますか？

基本的な考え方は、難易度が高い応用問題に３点配分、その他２点配分で調整しますが、

点取り問題を一部１点配分にするか、あえて３点にして平均点の予測基準を上げるのかをよく考えないといけません！

１００点満点で点数配分を考えるスタンダードな計算